她有了一個想法, 但不知?道有沒有用, 打算試一試，說不定能有意外收穫。
徐詩夢先?是對著那幾張排名?榜一科一科的仔細查看自己的成績，對比出所以科目當中, 平均分?和排名?最低的那一科。
為了方便對比，徐詩夢還手動在紙的背面畫了一個簡易的表格, 把所有的學?科、排名?還有成績都填寫到表格里?面去，，一番加減乘除之後，哪一項的平均排名?比較低，就這麼被排出來了。
是生物，徐詩夢的學?科排名?之中，生物這一門?學?科的平均排名?是最低的。
不僅平均排名?最低，看著表格上面顯示出來的一些訊息，徐詩夢發現這一科也是她平時成績波動相對最大的一科。
她的生物成績和排名?與老?師這一次的出題方向和出題水平有些很大的關?聯，如果這一次老?師出的卷子上題目她會的多答的順，那麼這一次的考試成績和排名?就有可能升上去五、六名?，相反就會出現下降，下降的幅度與生物老?師出題的方向和難度成正比。
以往她沒有發現這個問題，是因為她的生物課基礎還是很不錯的，當老?師出的卷面暖度比較高?的時候，她一樣可以拿到基礎分?，而那些拔高?題對大家來說都很難，絕對部?分?的人與她一樣都是做不出來的，能做出來的只有那麼寥寥幾個。
當大家考的都不好的時候，學?生們很自然就會認為是難度的問題，而夾在一大堆被題目虐的哭爹喊娘的同學?們之間，徐詩夢看著自己那還能勉強擠進班級前十五的生物成績，感覺還能接受，也就沒深究什麼。
現在認真的做了一份自己的成績表格之後，徐詩夢就將自己這個水桶中比較短的那一塊測量出來了。
知?道自己是生物比較弱項之後，徐詩夢笑了，如果是別的科目，她還要撓頭?如何補習，但生物這一門?她身邊就有高?手，邱園園可是她們班的生物課代表。
因為對醫學?有著濃厚的興趣，邱園園的生物學?的特別好，在他?們年級組都能排進前三，是當之無愧的一位生物學?霸！
於是中午的時候徐詩夢拿著自己製作的那張表格，和兩位好友一起在食堂的角落研究了起來。
關?美琳看見那張格式清晰條理?分?明的學?科與分?數分?析表格的時候，差一點被咽下去的肉丸子噎到。
她努力?的拍了拍自己的胸口，將卡在中間的丸子順下去，然後深吸一口氣瞪大眼?睛道：「這你都能弄得出來？你們理?科生還能更厲害一些嗎？」
徐詩夢聞言把茶葉蛋塞進自己嘴裡?，咬了一口回道：「你要不要試一試，也檢測一下自己的學?科短板，我覺得挺有用的。」
關?美琳聞言用筷子戳了幾下自己餐盤裡?的海鮮炒麵說道：「我的薄弱學?科還用分?析嗎？就是數學?呀，向來它瞧不起我，我看不懂它，估計將來也會這麼繼續兩兩相厭。」
徐詩夢聞言對關?美琳報以同情的目光，有關?於好友和數學?那既不相愛卻始終相殺的故事，徐詩夢從初中一直看到現在，那是相當的了解。
即便是有徐詩夢和補課老?師的加持與幫扶，關?美琳依舊時常會被各種數學?題打擊到失魂落魄。說實話在徐詩夢看來，文科班的數學?卷子難度不是很高?，這種情況下關?美琳還能被虐到，只能說她對數學?真的沒啥招數。
在徐詩夢與關?美琳說話的時候，邱園園那邊卻已經不聲?不響的按照徐詩夢製作的那個表格填寫成績，並且計算起來了。
與徐詩夢的全方面穩定又平衡不同，邱園園的成績是真的偏理?科，所以她對自己的學?科短板在哪裡?很清楚，現在之所以這麼做，就是想要嘗試一下，看看徐詩夢弄出來的這個表格最後所得出的那個結論靠不靠譜。
在一番填寫在配合上加減乘除後，邱園園看著最後表格上給出的那個答案驚奇的道：「表格上顯示我英語科目最差，語文倒數第二，真的很準，我的成績就是這樣的！」
「那看來我做出來的東西應該是可以用，我也的確是生物這一門?科目是最不穩定。」徐詩夢瞧著邱園園的表格說道。
「所以，你想怎麼辦？」邱園園問。
「很簡單，取長補短。既然我們都已經知?道彼此相對薄弱的是哪一科了，而我們正好又都比較擅長對方薄弱的科目，乾脆你幫我補生物，我幫你補習語文和英語，這樣找准短處去填補，應該用不了太長的時間我們就能將水桶最短的那一塊給補上
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